Kurse erstellen
Von der Idee bis zum fertigen Kurs: Aufbau, Videoproduktion, Zertifikate und alles, was Teilnehmer bis zum Ende bringt.
Ein Online-Kurs scheitert selten am Thema. Er scheitert daran, dass Teilnehmer nach der dritten Lektion aussteigen, weil der Aufbau sie verliert oder die Technik im Weg steht. Die Beiträge hier gehen den ganzen Weg von der ersten Gliederung bis zum Zertifikat: wie du Lernziele in Module schneidest, wie lang eine Lektion sein darf, womit du Videos aufnimmst, ohne ein Studio zu mieten, und wie du Aufgaben und Prüfungen so einsetzt, dass sie tragen statt abzuschrecken.
Ich schreibe aus der Arbeit an MemberArea und aus den Kursen, die Kunden damit betreiben. Jeder Artikel nennt das konkrete Vorgehen, nicht die Theorie dahinter. Wo eine Funktion der Plattform gemeint ist, steht dabei, wie du sie einrichtest. Wo ein Werkzeug eines anderen Anbieters besser passt, steht auch das.

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Häufige Fragen
Wie lang sollte eine Lektion sein?
Kurz genug, dass sie in eine Pause passt. In der Praxis funktionieren sechs bis zwölf Minuten je Video am besten, alles darüber teilst du besser in zwei Lektionen mit eigenem Lernziel. Entscheidend ist nicht die Minutenzahl, sondern dass jede Lektion eine Frage beantwortet und mit einem klaren nächsten Schritt endet.
Brauche ich teure Technik für gute Kursvideos?
Nein. Ein Mikrofon nah am Mund und ein Fenster als Licht bringen mehr als jede Kamera. Der Ton entscheidet über den Eindruck, nicht die Auflösung. Aufnehmen kannst du mit dem Rechner, den du ohnehin hast, und im Studio von MemberArea schneidest du direkt weiter.
Wie verhindere ich, dass Teilnehmer abbrechen?
Mit Struktur und Rückmeldung. Ein sichtbarer Fortschritt, eine Aufgabe nach jedem Modul und eine Nachricht, wenn jemand zwei Wochen nicht da war, halten mehr Leute im Kurs als jede zusätzliche Lektion. Ein Zertifikat am Ende gibt dem Ganzen ein Ziel.

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